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目次
序章 問題背景――高校生の学習困難と通信制高校の役割
1 「困難を有する子ども・若者」支援の場としての学校
(1)「困難を有する子ども・若者」支援のプラットフォーム
(2)日本における「インクルーシブ教育」
(3)学校における「インクルージョン」とその対象
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