日本の教育を捉える : 現状と展望

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7620-2851-9
• タイトル: 日本の教育を捉える : 現状と展望
• タイトルよみ: ニホン ノ キョウイク オ トラエル : ゲンジョウ ト テンボウ
• 著者・編者: 望月重信, 播本秀史, 岡明秀忠, 石井久雄 編著
• 著者標目: 望月, 重信, 1943- モチズキ, シゲノブ, 1943- ( 00125694 )典拠; 播本, 秀史, 1951- ハリモト, ヒデシ, 1951- ( 00408254 )典拠; 岡明, 秀忠 オカミョウ, ヒデタダ ( 01196281 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学文社
• 出版年月日等: 2019.2
• 出版年（W3CDTF）: 2019
• 数量: 201p
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 日本--教育 ニホン キョウイク ( 00568264 )典拠
• NDC10版: 372.107 : 教育史・事情
• NDLC: FB14
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 年表あり 索引あり
• 入手条件・定価: 2300円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FB14-M4
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029550791; http://id.ndl.go.jp/bib/029550791
• 全国書誌番号: 23198222
• トーハンMARC番号: 33895680
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 日本の教育における現状と課題について、多角的な視点からわかりやすく、また専門性と具体性をもって考察する。教育志望の学生など、教育に関する内容に関心を持つ人に、是非考えてもらいたい内容を中心に構成。「教育（哲学）」「学校制度」「教育法制」「学習指導要領」「学校」「教師」「子ども」「生徒指導」「授業」「...
• 著者紹介: 望月 重信 望月 重信（もちづき しげのぶ）明治学院大学名誉教授。播本 秀史 播本 秀史（はりもと ひでふみ）明治学院大学名誉教授。岡明 秀忠 （おかみょう ひでただ）明治学院大学文学部教職課程教授。...

目次

序 章 現代の教育問題をどう捉えるか

1.現代社会とはどのようなものか　/　2.現代の教育問題とはどのようなものか

/　3.現代の教育問題をどのように解決すべきなのか

第１章 教育をどう捉えるか

1.教育とは何か　/　2.集団と自己の自己保存としての教育　/　3.個の形成としての教育