教科の「深い学び」を実現するパフォーマンス評価 : 「見方・考え方」をどう育てるか

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8208-0654-7
• タイトル: 教科の「深い学び」を実現するパフォーマンス評価 : 「見方・考え方」をどう育てるか
• タイトルよみ: キョウカ ノ フカイ マナビ オ ジツゲン スル パフォーマンス ヒョウカ : ミカタ カンガエカタ オ ドウ ソダテルカ
• 著者・編者: 西岡加名恵, 石井英真 編著
• 著者標目: 西岡, 加名恵, 1970- ニシオカ, カナエ, 1970- ( 00798250 )典拠; 石井, 英真 イシイ, テルマサ ( 01182025 )典拠
• 出版事項: 東京 : 日本標準
• 出版年月日等: 2019.3
• 出版年（W3CDTF）: 2019
• 数量: 149p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教育評価 キョウイクヒョウカ ( 00567152 )典拠
• NDC10版: 375.17 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC63
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC63-M3
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029559690; http://id.ndl.go.jp/bib/029559690
• 全国書誌番号: 23198749
• トーハンMARC番号: 33897916
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 「深い学び」を実現し資質・能力を育てるためのパフォーマンス課題とその評価のあり方を提言し，各教科における例を系統的に提案する（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 西岡 加名恵 京都大学大学院教授石井 英真 京都大学大学院准教授・文科省 児童生徒の学習評価に関するWG委員（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

第Ⅰ部　「深い学び」を実現するパフォーマンス評価

第Ⅱ部　各教科における見方・考え方とパフォーマンス課題

国語・社会・算数/数学・理科・生活・音楽・図工・美術・技術家庭・体育・外国語/外国語活動