学校マネジメントの視点から見た学校教育研究 : 優れた教師を目指して

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7620-2893-9
• タイトル: 学校マネジメントの視点から見た学校教育研究 : 優れた教師を目指して
• タイトルよみ: ガッコウ マネジメント ノ シテン カラ ミタ ガッコウ キョウイク ケンキュウ : スグレタ キョウシ オ メザシテ
• 著者・編者: 三村隆男 編著
• シリーズタイトル: 早稲田教育叢書 ; 37
• シリーズ著者・編者: 早稲田大学教育総合研究所 編纂
• 著者標目: 三村, 隆男, 1953- ミムラ, タカオ, 1953- ( 00267267 )典拠; 早稲田大学教育総合研究所 ワセダ ダイガク キョウイク ソウゴウ ケンキュウジョ ( 00725839 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学文社
• 出版年月日等: 2019.3
• 出版年（W3CDTF）: 2019
• 数量: 269p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: ガイダンス (教育) ガイダンス (キョウイク) ( 00562101 )典拠; 学校経営 ガッコウケイエイ ( 00562170 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC51
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 新学習指導要領準拠
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC51-M6
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029595768; http://id.ndl.go.jp/bib/029595768
• 全国書誌番号: 23203478
• トーハンMARC番号: 33904788
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 学校教育について学ぶべき項目を18に分け、2017年及び2018年告示の学習指導要領に準拠し解説する。各項目、総論と小学校、中学校、高等学校の学校種に分けて、解説しており、更に自分が行っている教育活動を俯瞰的にながめるために不可欠な「学校マネジメントの視点」を取り入れている。（１ 教育課程の編成・実...
• 著者紹介: 三村 隆男 （みむら たかお）早稲田大学教育･総合科学学術院(大学院教育学研究科)教授。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

第１章　教育課程の編成・実施

1.総論　/　2.教育課程（小学校）　/　3.教育課程（中学校）　/　4.教育課程（高等学校）

第２章　教科指導

1.総論　/　2.教科指導（小学校）　/　3.教科指導（中学校）　/　4.教科指導（高等学校）

第３章　総合的な学習（探究）の時間