ワークで学ぶ学校カウンセリング = School Counseling for Teachers

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7795-1391-6
• タイトル: ワークで学ぶ学校カウンセリング
• タイトルよみ: ワーク デ マナブ ガッコウ カウンセリング
• 著者・編者: 竹尾和子, 井藤元 編
• 著者標目: 竹尾, 和子 タケオ, カズコ ( 001332279 )典拠; 井藤, 元, 1980- イトウ, ゲン, 1980- ( 001109200 )典拠
• 出版事項: 京都 : ナカニシヤ出版
• 出版年月日等: 2019.7
• 出版年（W3CDTF）: 2019
• 数量: 268p
• 大きさ: 21cm
• 並列タイトル等: School Counseling for Teachers
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: スクールカウンセリング スクールカウンセリング ( 01151660 )典拠
• NDC10版: 371.43 : 教育学．教育思想
• NDLC: FC55
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2600円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC55-M20
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029765710; http://id.ndl.go.jp/bib/029765710
• 全国書誌番号: 23281205
• トーハンMARC番号: 33943971
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: シリーズ第5弾。児童・生徒や家庭への支援はどうすればいいのか。ワーク課題を通じて、学校カウンセリングの良き担い手になろう。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 竹尾 和子 東京理科大学理学部第一部教養学科准教授。白百合女子大学大学院文学研究科博士課程修了。博士（心理学）。『子どもとお金――おこづかいの文化発達心理学』（分担執筆、東京大学出版会）、『発達心理学事典』（分担執筆、発達心理学会）、他。井藤 元 京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学...

目次

第１章　学校はカウンセリングの場になるのか？

第２章　独りきりでは独り立ちできない？

第３章　彼女はいつも陰キャラなのか？

第４章　部活って何のためにあるの？

第５章　「弱さ」は克服しなくてはならないのだろうか？