仲間と見合い磨き合う「授業研究」の創り方 : 「働き方改革」時代のレッスンスタディ

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-03719-6
• タイトル: 仲間と見合い磨き合う「授業研究」の創り方 : 「働き方改革」時代のレッスンスタディ
• タイトルよみ: ナカマ ト ミアイ ミガキアウ ジュギョウ ケンキュウ ノ ツクリカタ : ハタラキカタ カイカク ジダイ ノ レッスン スタディ
• 著者・編者: 松村英治 著
• 著者標目: 松村, 英治, 1988- マツムラ, エイジ, 1988- ( 001257048 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社
• 出版年月日等: 2019.7
• 出版年（W3CDTF）: 2019
• 数量: 207,13p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 授業研究 ジュギョウ ケンキュウ ( 01178419 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-M80
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029777142; http://id.ndl.go.jp/bib/029777142
• 全国書誌番号: 23258097
• トーハンMARC番号: 33946496
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 授業は教師の生命線！「多忙感」や「徒労感」ではなく、 学び多き「充実感」と「達成感」が生まれる授業研究を創る！（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

prologue　教師という仕事

授業力は教師の生命線

１　目指す学級の姿や授業イメージをもつこと

２　目指すものの実現に向けて絶えず努力を続けること

３　同僚と授業を見合い、語り合うこと