中学校における「主体的・対話的で深い学び (アクティブ・ラーニングの視点) の実現に向けた授業改善」について (研究紀要 ; 第98号)

中学校における「主体的・対話的で深い学び (アクティブ・ラーニングの視点) の実現に向けた授業改善」について

(研究紀要 ; 第98号)

この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。

資料種別: 図書
ISBN: 978-4-903144-13-9
タイトル: 中学校における「主体的・対話的で深い学び (アクティブ・ラーニングの視点) の実現に向けた授業改善」について
タイトルよみ: チュウガッコウニオケル「シュタイテキ・タイワテキデフカイマナビ (アクティブ・ラーニングノシテン) ノジツゲンニムケタジュギョウカイゼン」ニツイテ
シリーズタイトル: 研究紀要 ; 第98号
著者標目: 教育調査研究所キョウイクチョウサケンキュウジョ ( 00289923 )典拠
出版事項: 東京 : 教育調査研究所
出版年月日等: 2019.7
出版年（W3CDTF）: 2019
数量: 112p
大きさ: 26cm
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: 学習指導--中等教育ガクシュウシドウチュウトウキョウイク ( 001095426 )典拠
NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
NDLC: FC52
対象利用者: 一般
入手条件・定価: 926円
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: FC52-M81
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 029902681
http://id.ndl.go.jp/bib/029902681
全国書誌番号: 23258213
目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
整理区分コード: 111