主体的・対話的で深い学びに導く学習科学ガイドブック = The Guidebook of the Learning Sciences

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7628-3080-8
• タイトル: 主体的・対話的で深い学びに導く学習科学ガイドブック
• タイトルよみ: シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ ニ ミチビク ガクシュウ カガク ガイドブック
• 著者・編者: 大島純, 千代西尾祐司 編
• 著者標目: 大島, 純, 1963- オオシマ, ジュン, 1963- ( 00980024 )典拠; 千代西尾, 祐司 チヨニシオ, ユウジ ( 001331700 )典拠
• 出版事項: 京都 : 北大路書房
• 出版年月日等: 2019.9
• 出版年（W3CDTF）: 2019
• 数量: 226p
• 大きさ: 21cm
• 並列タイトル等: The Guidebook of the Learning Sciences
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 学習心理学 ガクシュウシンリガク ( 00562210 )典拠; 授業研究 ジュギョウ ケンキュウ ( 01178419 )典拠
• NDC10版: 371.41 : 教育学．教育思想
• NDLC: FA33
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FA33-M7
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029915570; http://id.ndl.go.jp/bib/029915570
• 全国書誌番号: 23279706
• トーハンMARC番号: 33969051
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: アクティブ・ラーニングの観点から，人の学びのメカニズムについて科学的に考える。各節３～５ページの読み切りで易しく解説。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

序　章　教育をより良くしていく教養としての学習科学

第１部　新しい学びの考え方

第１章　深い学び

1.1　スキーマとメンタルモデル

1.2　誤概念と概念変化