Assessing preschool literacy development : informal and formal measures to guide instruction

• 資料種別: 図書
• ISBN: 9780872076907 (pbk.)
• タイトル: Assessing preschool literacy development : informal and formal measures to guide instruction
• 著者・編者: Billie J. Enz, Lesley Mandel Morrow.
• シリーズタイトル: Preschool literacy collection
• 著者標目: Enz, Billie.; Morrow, Lesley Mandel.
• 出版事項: Newark, DE. : International Reading Association (出版)
• 出版年月日等: [2009]
• 出版年（W3CDTF）: 2009
• 数量: xiii, 162 pages
• 形態の詳細: illustrations
• 大きさ: 25 cm.
• 出版地（国名コード）: US
• 本文の言語コード: eng
• 表現種別: text
• 機器種別: unmediated
• キャリア種別: volume
• 件名標目: Language arts (Preschool)--Evaluation.; Educational tests and measurements.
• LCC: LB1140.5.L3
• DDC: 372.6076
• NDLC: YZ; FC76
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: Includes bibliographical references and index.
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: YZ-D154
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 030107860; http://id.ndl.go.jp/bib/030107860
• LC control number: 2008055379; https://lccn.loc.gov/2008055379
• 目録規則: RDA
• 整理区分コード: 211

• 内容細目: Multiple assessments for preschoolersAssessment-guided instructionAssessing the preschool literacy environment...