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Interdisciplinary perspectives on learning to read : culture, cognition and pedagogy First edition. (Routledge psychology in education)

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Interdisciplinary perspectives on learning to read : culture, cognition and pedagogy

First edition.

(Routledge psychology in education)

国立国会図書館請求記号
YZ-D156
国立国会図書館書誌ID
030108283
資料種別
図書
著者
edited by Kathy Hall [and 4 others].
出版者
Routledge
出版年
2010.
資料形態
紙
ページ数・大きさ等
xiii, 258 pages ; 24 cm.
NDC
-
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形態の詳細：

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書誌情報

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紙

資料種別
図書
ISBN
9780415561235 (hardback)
041556123X (hardback)
9780415561242 (pbk.)
0415561248 (pbk.)
9780203856529 (ebook)
020385652X (ebook)
9780203875667 (ebk)
0203875664 (ebk)
タイトル
Interdisciplinary perspectives on learning to read : culture, cognition and pedagogy
著者・編者
edited by Kathy Hall [and 4 others].
版
First edition.
シリーズタイトル
Routledge psychology in education
タイトル標目
Routledge psychology in education.
著者標目
Hall, Kathy, 1952-
出版事項
London : Routledge (出版)
New York : Routledge (出版)
出版年月日等
2010.