日本語教育におけるメタ言語表現の研究 = The Study on Metalingual Phrases of Japanese Language Education

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8234-1021-5
• タイトル: 日本語教育におけるメタ言語表現の研究
• タイトルよみ: ニホンゴ キョウイク ニ オケル メタ ゲンゴ ヒョウゲン ノ ケンキュウ
• 著者・編者: 李婷 著
• シリーズタイトル: シリーズ言語学と言語教育 ; 39
• 著者標目: 李, 婷, 1980- リ, テイ, 1980- ( 001356704 )典拠
• 出版事項: 東京 : ひつじ書房
• 出版年月日等: 2020.1
• 出版年（W3CDTF）: 2020
• 数量: 350p
• 大きさ: 22cm
• 並列タイトル等: The Study on Metalingual Phrases of Japanese Language Education
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 日本語--口語 ニホンゴ コウゴ ( 00980621 )典拠; 日本語教育 ニホンゴ キョウイク ( 00952443 )典拠
• NDC10版: 817.8 : 日本語--読本．解釈．会話
• NDLC: KF143
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり 索引あり
• 入手条件・定価: 7200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: KF143-M3
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 030194493; http://id.ndl.go.jp/bib/030194493
• 全国書誌番号: 23427164
• トーハンMARC番号: 34033445
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: メタ言語表現の学習とコミュニケーションのメタ認知の向上を結びつける日本語教育を提案。日本語学習者の視点を基に、メタ言語表現の学習の意義を捉え直した上で、豊富な談話資料より収集したメタ言語表現を分析する。初級日本語クラスでの学び、インタビューで得られた学習者の語り、待遇コミュニケーション論と文章・談話...
• 著者紹介: 李婷 1980年中国青海省生まれ。 2009年文部科学省国費奨学金で来日し、2011年早稲田大学日本語教育研究科博士後期課程に入学。 2016年から2年間同研究科助手を務め、聖学院大学で非常勤講師として留学生に日本語を教える。 2018年に博士号（日本語教育学）を取得し、日本大学文理学部助教に就任。...

目次

前書き

第1章　日本語学習者がメタ言語表現を学習することの意義

1.1　日本語教育でメタ言語表現を取り入れる際に考えるべきこと

1.1.1　メタ言語表現を取り入れた日本語教育との出会い

1.1.2　メタ言語表現が使えるようになればよいのか