TBL (team-based learning) を文系座学科目に : チーム基盤型学習で理解を促進

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86692-062-7
• タイトル: TBL (team-based learning) を文系座学科目に : チーム基盤型学習で理解を促進
• タイトルよみ: TBL (team-based learning) オ ブンケイ ザガク カモク ニ : チーム キバンガタ ガクシュウ デ リカイ オ ソクシン
• 著者・編者: 関谷弘毅 著
• シリーズタイトル: 広島女学院大学総合研究所叢書 ; 第8号
• 著者標目: 関谷, 弘毅, 1980- セキタニ, コウキ, 1980- ( 001344462 )典拠
• 出版事項: 岡山 : 大学教育出版
• 出版年月日等: 2020.3
• 出版年（W3CDTF）: 2020
• 数量: 130p
• 大きさ: 22cm
• その他のタイトル: TBLを文系座学科目に TBL オ ブンケイ ザガク カモク ニ
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: アクティブラーニング--大学 アクティブ ラーニング ダイガク ( 001328317 )典拠; 集団教育 シュウダンキョウイク ( 00572348 )典拠
• NDC10版: 377.15 : 大学．高等・専門教育．学術行政
• NDLC: FD35
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FD35-M56
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 030305333; http://id.ndl.go.jp/bib/030305333
• 全国書誌番号: 23361038
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 本書は、文系座学科目にTBLチーム基盤型学習）を取り入れた授業を紹介したものである。大学で教え始めた筆者が、授業内で生じる問題の克服を目指し、改善と効果の検証を繰り返してきたアクション・リサーチの過程を詳説する（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 関谷 弘毅 1980 年愛知県名古屋市生まれ。 広島女学院大学人文学部国際英語学科准教授。 2014 年3 月東京大学大学院教育学研究科総合教育科学専攻教育心理学コース博士課程単位取得満期退学。 上海日本人学校高等部英語科教諭、広島女学院大学国際教養学部国際教養学科専任講師を経て、2019 年より現...

目次

第1章　TBLとは何か

第2章　TBLにはどのような効果があると言われているのか

第3章　アクション・リサーチとは何か

第4章　TBLは学習効果を高めるか（研究１）

第5章　TBLはどのように学習効果を高めるのか（研究２）