未来の学校 : ポスト・コロナの公教育のリデザイン

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8208-0697-4
• タイトル: 未来の学校 : ポスト・コロナの公教育のリデザイン
• タイトルよみ: ミライ ノ ガッコウ : ポスト コロナ ノ コウキョウイク ノ リデザイン
• 著者・編者: 石井英真 著
• 著者標目: 石井, 英真 イシイ, テルマサ ( 01182025 )典拠
• 出版事項: 東京 : 日本標準
• 出版年月日等: 2020.9
• 出版年（W3CDTF）: 2020
• 数量: 147p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 公立学校--日本 コウリツガッコウ ニホン ( 01003545 )典拠; 日本--教育 ニホン キョウイク ( 00568264 )典拠
• NDC10版: 372.107 : 教育史・事情
• NDLC: FB14
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 1600円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FB14-M61
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 030615174; http://id.ndl.go.jp/bib/030615174
• 全国書誌番号: 23445033
• トーハンMARC番号: 34112506
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 「withコロナ」の経験を「未来の学校」を考えるヒントに！学校にとって本当に大事なこととは⁉日本の学校の進むべき道を指し示す（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 石井 英真 京都大学大学院教育学研究科准教授，博士。著者に『小学校 新指導要録改訂のポイント』『教科の「深い学び」を実現するパフォーマンス評価』(日本標準)，『授業づくりの深め方』(ミネルヴァ書房)など。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

◆はじめに

◆第１章　コロナ禍のなかで学校を問う

「withコロナ」の経験を「公教育のバージョンアップ」につなぐ

◆第２章　「未来の学校」への改革をめぐる論争点

「小さな学校」と「大きな学校」の狭間