単元縦断×教科横断 : 主体的な学びを引き出す9つのステップ

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-908983-46-7
• タイトル: 単元縦断×教科横断 : 主体的な学びを引き出す9つのステップ
• タイトルよみ: タンゲン ジュウダン × キョウカ オウダン : シュタイテキナ マナビ オ ヒキダス 9ツ ノ ステップ
• 著者・編者: 木村明憲 著; 黒上晴夫, 堀田龍也 監修
• 著者標目: 著者 ： 木村, 明憲, 1977- キムラ, アキノリ, 1977- ( 001250393 )典拠; 監修者 ： 黒上, 晴夫, 1959- クロカミ, ハルオ, 1959- ( 00734675 )典拠; 監修者 ： 堀田, 竜也, 1964- ホリタ, タツヤ, 1964- ( 00536435 )典拠
• 出版事項: 東京 : さくら社 (出版)
• 出版年月日等: 2020.9
• 出版年（W3CDTF）: 2020
• 数量: 166 p
• 大きさ: 21 cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導--初等教育 ガクシュウ シドウ ショトウ キョウイク ( 001095424 )典拠; 情報教育 ジョウホウキョウイク ( 00996194 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-M257
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 030620025; http://id.ndl.go.jp/bib/030620025
• 全国書誌番号: 23491691
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 単元を通した教材研究～授業をしながら、教科横断的な学習ができる！ そして何よりも、いま必要とされる情報活用能力を育成することができる画期的な授業法。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 木村 明憲 佛教大学教育学部教育学科卒業。京都市立小学校勤務。京都市総合教育センター研究科研究員 (ICT活用,情報教育の研究)、京都教育大学附属桃山小学校 教諭 (メディア・コミュニケーション科研究主任)等を歴任。 第41回パナソニック教育財団一般研究助成「情報活用の実践力を系統的に育成し,子ど...

目次

序章：その授業で何を身に付けさせようとしていますか？　堀田龍也

第１章　授業と教材研究を見直す

●一夜漬け教材研究の落とし穴

●あなたの教材研究をチェック

●「主体的・対話的で深い学び」を実現する教材研究とは