みんなにやさしい授業の実践 : 学習のユニバーサルデザイン

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86371-557-8
• タイトル: みんなにやさしい授業の実践 : 学習のユニバーサルデザイン
• タイトルよみ: ミンナ ニ ヤサシイ ジュギョウ ノ ジッセン : ガクシュウ ノ ユニバーサル デザイン
• 著者・編者: 加藤哲文 監修; 古田島真樹, 古田島恵津子 編著
• 著者標目: 加藤, 哲文, 1955- カトウ, テツフミ, 1955- ( 00321722 )典拠; 古田島, 真樹 コダジマ, マサキ ( 001362063 )典拠; 古田島, 恵津子 コダジマ, イツコ ( 001362065 )典拠
• 出版事項: 東京 : ジアース教育新社
• 出版年月日等: 2020.10
• 出版年（W3CDTF）: 2020
• 数量: 109p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 特別支援教育 トクベツシエンキョウイク ( 01085582 )典拠
• NDC10版: 378 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG1
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG1-M197
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 030669368; http://id.ndl.go.jp/bib/030669368
• 全国書誌番号: 23459643
• トーハンMARC番号: 34125802
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: ルールを守りたいのに思い通りにいかず、うまく授業に参加できない子供がいます。その原因は子供だけにあるのではありません。教員が子供の視点で授業内容や学級経営を見直し、働きかけを改善することで子供は大きく変わっていきます。本書では、全ての子供が参加しやすく学びやすい授業を行うための具体的なアイデアをイラ...

目次

刊行に寄せて

―授業のユニバーサルデザインから、主体性を育てるユニバーサルデザインへ―

はじめに

第1章　授業改善計画の立て方

本書の使い方と記入例