「探究」する学びをつくる : 社会とつながるプロジェクト型学習
「探究」する学びをつくる : 社会とつながるプロジェクト型学習
- 国立国会図書館請求記号
- FC51-M40
- 国立国会図書館書誌ID
- 030773837
資料詳細
要約等：
- プロジェクト型学習中心の授業で98％が大学進学――生徒自ら課題をみつけ解決する能力を養う「探究」学習実践のための理論とヒント（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 藤原 さと 一般社団法人こたえのない学校代表理事。慶應義塾大学法学部政治学科卒業。コーネル大学大学院修士（公共政策学）。日本政策金融金庫、ソニーなどで海外アライアンス、新規事業立ち上げなどを経験。仕事をしながら子育てをするなかで「探究する学び」に出会い、2014年、一般社団法人こたえのない学校を設立...
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北日本
青森県立図書館
紙- 請求記号：
- 372.53-ﾌｼﾞﾜﾗ*ｻ
- 図書登録番号：
- 10218015639
福島県立図書館
紙- 請求記号：
- 372.53-ﾌｻ20Z
- 図書登録番号：
- 305491649
関東
さいたま市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 372.53 ﾌｼﾞ
- 図書登録番号：
- 14102592533
千葉県立中央図書館
紙- 請求記号：
- 37253/ 49/
- 図書登録番号：
- 0106746788
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 372.5-5173-2020
- 図書登録番号：
- 7113689755
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-582-73110-1
- タイトルよみ
- タンキュウ スル マナビ オ ツクル : シャカイ ト ツナガル プロジェクトガタ ガクシュウ
- 著者・編者
- 藤原さと 著
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2020.12
- 出版年（W3CDTF）
- 2020
- 数量
- 246p