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Lesson study-based teacher education : the potential of the Japanese approach in global settings (WALS-Routledge Lesson Study Series)

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Lesson study-based teacher education : the potential of the Japanese approach in global settings

(WALS-Routledge Lesson Study Series)

国立国会図書館請求記号
FC23-D3
国立国会図書館書誌ID
031232991
資料種別
図書
著者
edited by Jongsung Kim, Nariakira Yoshida, Shotaro Iwata, and Hiromi Kawaguchi
出版者
Routledge
出版年
2021
資料形態
ページ数・大きさ等
xix, 219 pages ; 25 cm
NDC
-
詳細を見る

資料に関する注記

形態の詳細:

illustrations (black and white)

資料詳細

要約等:

"The philosophy of lesson study emphasizes teacher ownership, teacher professionalism, student learning-focused dialogue, teacher collaboration, and d...

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
9780367478452 hardback
0367478455 hardback
ISBN(エラーコード)
9781003036852 (ebook)
9781000391275 (ePub ebook)
9781000391244 (PDF ebook)
著者・編者
edited by Jongsung Kim, Nariakira Yoshida, Shotaro Iwata, and Hiromi Kawaguchi
シリーズタイトル
著者標目
吉田, 成章 ヨシダ, ナリアキラ ( 01231730 )典拠
岩田, 昌太郎 イワタ, ショウタロウ ( 031783087 )典拠
川口, 広美, 1982- カワグチ, ヒロミ, 1982- ( 001256835 )典拠
出版年月日等
2021
著作権日付 : ©2021
出版年(W3CDTF)
2021
数量
xix, 219 pages
形態の詳細
illustrations (black and white)
大きさ
25 cm
出版地(国名コード)
GB
本文の言語コード
eng
ジャンル・形式用語
表現種別
text
機器種別
unmediated
キャリア種別
volume
NDLC
対象利用者
一般
書誌注記
Includes bibliographical references and index
コレクション(個別)
日本関係外国語図書
所蔵機関
国立国会図書館
請求記号
FC23-D3
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
書誌ID(NDLBibID)
031232991
目録規則
RDA
整理区分コード
211