今こそ知りたい!学び続ける先生のための基礎と実践から学べる小・中学校プログラミング教育

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86371-571-4
• タイトル: 今こそ知りたい!学び続ける先生のための基礎と実践から学べる小・中学校プログラミング教育
• タイトルよみ: イマ コソ シリタイ マナビツズケル センセイ ノ タメ ノ キソ ト ジッセン カラ マナベル ショウ チュウガッコウ プログラミング キョウイク
• 著者・編者: 鳴門教育大学プログラミング教育研究会 編著
• 著者標目: 著者 ： 鳴門教育大学プログラミング教育研究会 ナルト キョウイク ダイガク プログラミング キョウイク ケンキュウカイ ( 031329534 )典拠
• 出版事項: 東京 : ジアース教育新社 (出版)
• 出版年月日等: 2021.2
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 187p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: プログラミング教育 プログラミング キョウイク ( 001262890 )典拠
• NDC10版: 375.199 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC71
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2300円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC71-M213
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031297115; http://id.ndl.go.jp/bib/031297115
• 全国書誌番号: 23502164
• トーハンMARC番号: 34178477
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: コンピュータやインターネットを通じた情報活用能力が問われる現代。小学校ではプログラミング教育が必修となり、教員の知識や技能にもアップデートが求められています。本書では、よりよい実践を目指すために基礎からしっかり学びたい先生に向けて、小学校プログラミング教育の理論や知識、考え方について詳しく解説。小・...

目次

第1部　理論編

第1章　小学校プログラミング教育の重要性

1-1　Society5.0の実現に向けて：小学校プログラミング教育への期待

1-2　小学校プログラミング教育を通して育成したい児童の資質・能力

1-3　小学校プログラミング教育で求められる教員の資質・能力