風のかたち : 子どもたちはこうして大きくなった : 教育現場からのヒント 1
風のかたち : 子どもたちはこうして大きくなった : 教育現場からのヒント. 1
- 国立国会図書館請求記号
- FA25-M89
- 国立国会図書館書誌ID
- 031331338
資料詳細
要約等：
- 小学校長を務める著者が、学校と学校を取り巻く教育に対する考えを綴った校長通信「風のかたち」、3年間に発行の90篇を収録する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 新田哲之 学校法人安田学園安田小学校長。 1958年広島県広島市生まれ。公立小学校教員を経て1987年から安田小学校教員、2015年から現職。 大学の専門は植物生態学、造園学。教職課程は中高理科。安田小学校では国語教育。 西日本私立小学校連合会理事。同国語部会指導員。（提供元: 出版情報登録センター...
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目次
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はじめに
【シーズン１】
子どもを本当に見ているのか
しつけと思考力と国語力
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中国
広島県立図書館
紙- 請求記号：
- H375/ﾆﾂﾃ121/1
- 図書登録番号：
- 1008122770
広島市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 093.7-につ-レ－１
- 図書登録番号：
- 180384000O
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-86327-551-5
- タイトルよみ
- カゼ ノ カタチ : コドモタチ ワ コウシテ オオキクナッタ : キョウイク ゲンバ カラノ ヒント
- 巻次・部編番号
- 1
- 著者・編者
- 新田哲之
- 著者標目
- 著者 ： 新田, 哲之, 1958- ニッタ, テツユキ, 1958- ( 031699221 )典拠
- 出版年月日等
- 2021.3
- 出版年（W3CDTF）
- 2021