問いで紡ぐ中学校道徳科授業づくり : 学びのストーリーで「自分ごと」の道徳学びを生み出す

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-04376-0
• タイトル: 問いで紡ぐ中学校道徳科授業づくり : 学びのストーリーで「自分ごと」の道徳学びを生み出す
• タイトルよみ: トイ デ ツムグ チュウガッコウ ドウトクカ ジュギョウズクリ : マナビ ノ ストーリー デ ジブンゴト ノ ドウトク マナビ オ ウミダス
• 著者・編者: 田沼茂紀 編著
• 著者標目: 著者 ： 田沼, 茂紀, 1955- タヌマ, シゲキ, 1955- ( 00421181 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2021.7
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 178p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 道徳教育--中学校 ドウトク キョウイク チュウガッコウ ( 001103374 )典拠
• NDC10版: 375.353 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC97
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2300円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC97-M131
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031534462; http://id.ndl.go.jp/bib/031534462
• 全国書誌番号: 23558664
• トーハンMARC番号: 34226008
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 道徳科授業における「自分ごと」の学びとは？◎道徳の授業で、「きれいな回答」は出てくるけれど、はたして本当に感じていることなのだろうか？◎教材を読んで、ただ既知の考え方をなぞるだけになってしまう道徳科の授業で、このような悩みを持ったことがある先生もいらっしゃるのではないでしょうか。一体なぜ、道徳科授業...

目次

はじめに

第１章　理論編

第１節　なぜ、いま道徳科授業に「問い」が必要なのか？

第２節　パッケージ型ユニットはなぜ道徳科授業を活性化するのか？

第３節　パッケージ型ユニットを活性化するグループ・モデレーション