持続可能な学びのデザイン : 公共・歴史総合への架け橋 : 高校「社会科」授業実践

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-389-22597-1
• タイトル: 持続可能な学びのデザイン : 公共・歴史総合への架け橋 : 高校「社会科」授業実践
• タイトルよみ: ジゾク カノウ ナ マナビ ノ デザイン : コウキョウ レキシ ソウゴウ エノ カケハシ : コウコウ シャカイカ ジュギョウ ジッセン
• 著者・編者: 皆川雅樹 編著; 日野田昌士 [ほか] 著
• 著者標目: 編者 ： 皆川, 雅樹, 1978- ミナガワ, マサキ, 1978- ( 001163237 )典拠; 著者 ： 日野田, 昌士 ヒノダ, マサト ( 031600703 )典拠; 著者 ： 梨子田, 喬, 1976- ナシダ, タカシ, 1976- ( 001339024 )典拠; 著者 ： 西村, 博樹 ニシムラ, ヒロキ ( 031600774 )典拠; 著者 ： 堀越, 直樹 ホリコシ, ナオキ ( 031600823 )典拠; 著者 ： 伊藤, 航大 イトウ, コウダイ ( 031600855 )典拠; 著者 ： 前川, 修一, 1967- マエカワ, シュウイチ, 1967- ( 001339023 )典拠
• 出版事項: 東京 : 清水書院 (出版)
• 出版年月日等: 2021.7
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 143p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 公民教育--高等学校 コウミン キョウイク コウトウ ガッコウ ( 001102021 )典拠; 歴史教育--高等学校 レキシ キョウイク コウトウ ガッコウ ( 001102024 )典拠
• NDC10版: 375.314 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC73
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1400円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC73-M34
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031552594; http://id.ndl.go.jp/bib/031552594
• 全国書誌番号: 23565349
• トーハンMARC番号: 34229702
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 著者が直接取材してきた各学校の授業が、コロナ禍やその後を見据えてどのように“進化”し、新しい授業のデザインに向けて動き出していることを検証する。自ら考えを深め、発信する力を養う授業に活用できる討議事例集。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

もくじ

序　「授業探訪」という「対話」の場づくりの試み 4

皆川雅樹

Ⅰ　授業探訪　学びの場としての授業実践

授業探訪①　「学び」と「楽しい」が共存する〈現代社会〉