Pedagogy of cooperative and inclusive learning in Japan : notes on the classroom culture and lesson study in schools

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86327-563-8
• タイトル: Pedagogy of cooperative and inclusive learning in Japan : notes on the classroom culture and lesson study in schools
• 著者・編者: edited by Takamasa Yuasa, Hideyasu Arai
• 著者標目: 編者 ： 湯浅, 恭正, 1951- ユアサ, タカマサ, 1951- ( 00813352 )典拠; 編者 ： 新井, 英靖, 1972- アライ, ヒデヤス, 1972- ( 00974746 )典拠
• 出版事項: Hiroshima : Keisuisha (出版)
• 出版年月日等: 2021
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 151 p
• 大きさ: 21 cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: eng
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-D1
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031576971; http://id.ndl.go.jp/bib/031576971
• 全国書誌番号: 23600549
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 協同学習の視点から日本の学級づくり・授業づくりの特徴について。効果的な評価／班形成／学習過程と教師の指導、の三部構成（英文）（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

Preface ……………………………………………………………Takamasa Yuasa

PartⅠ Curriculum Management and Effective Evaluation for Cooperative Learning

Chap.1 Children’s learning processes and teachers’ teaching skills

-A case study using an arithmetic lesson in a primary school-……………Hideyasu Arai

Chap.2 Creating a curriculum that encourages children to learn…………Yusuke Higuchi