学習指導要領の未来 : 生活科・総合そして探究がつくる令和の学校教育

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7619-2745-5
• タイトル: 学習指導要領の未来 : 生活科・総合そして探究がつくる令和の学校教育
• タイトルよみ: ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ノ ミライ : セイカツカ ソウゴウ ソシテ タンキュウ ガ ツクル レイワ ノ ガッコウ キョウイク
• 著者・編者: 野田敦敬, 田村学 編著
• 著者標目: 編者 ： 野田, 敦敬 ノダ, アツノリ ( 00736211 )典拠; 編者 ： 田村, 学, 1962- タムラ, マナブ, 1962- ( 00867992 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学事出版 (出版)
• 出版年月日等: 2021.9
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 223p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導要領--小学校 ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ショウガッコウ ( 001268098 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC42
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC42-M21
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031642652; http://id.ndl.go.jp/bib/031642652
• 全国書誌番号: 23599999
• トーハンMARC番号: 34250319
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 日本の学校の根幹を為す学習指導要領は、どんな変遷をたどり、どこへ向かうのか。総合・探究をキーワードに指導要領の未来を考える。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 野田 敦敬 野田敦敬（のだ・あつのり）愛知教育大学学長／日本生活科・総合的学習教育学会前会長田村 学 田村 学（たむら・まなぶ）國學院大學教授／日本生活科・総合的学習教育学会前事業部長（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

１．大胆予想！　これからの学校教育と次期そして未来の学習指導要領　１‐１．これからの学習指導要領に望むこと　１‐２．平成の教育から令和の教育へ　授業・学校・カリキュラム　１‐３．コンピテンシー・ベイスによるカリキュラム・オーバーロードの解消　１‐４．平成の教育から学ぶこと、令和の教育が目指すこと　１‐５．教育課程が人生を決める　２．学習指導要領はどう変わってきたか　３．新学習指導要領が本当に目指すところとは　３‐１．学習する子どもの視点に立つこと　３‐２．改めて考えたい、「資質・能力の育成」　３‐３．アクティブ・ラーニングと授業改善　３‐４．人間らしい学びと「生活科」「総合」　３‐５．生活科と総合的な学習／探究の時間とカリキュラム・マネジメント　３‐６．探究する学びに向けて　４．紙上シンポジウム　令和の教育を展望する　４‐１．学力低下批判の危機　４‐２．嵐の中の「生活科」の船出　４‐３．令和の教育を展望する