パンデミック禍の学びと教育実践 : 学校の困難と変容を検討する

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8100-1756-4
• タイトル: パンデミック禍の学びと教育実践 : 学校の困難と変容を検討する
• タイトルよみ: パンデミックカ ノ マナビ ト キョウイク ジッセン : ガッコウ ノ コンナン ト ヘンヨウ オ ケントウ スル
• シリーズタイトル: 教育方法 ; 50
• シリーズ著者・編者: 日本教育方法学会 編
• 著者標目: 編集責任者 ： 日本教育方法学会 ニホン キョウイク ホウホウ ガッカイ ( 00294212 )典拠
• 出版事項: 東京 : 図書文化社 (出版)
• 出版年月日等: 2021.10
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 165p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠; eラーニング eラーニング ( 00935102 )典拠; 新型コロナウイルス感染症 シンガタ コロナウイルス カンセンショウ ( 001347199 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2300円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-M411
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031673802; http://id.ndl.go.jp/bib/031673802
• 全国書誌番号: 23634356
• トーハンMARC番号: 34253654
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 当事者を視点として考える生活現実と教育実践 / 上森さくら 著学校教育のオンライン化による生活と学びの変容 / 野中陽一 著3つの学び論の提唱が引き起こす波紋と混迷 / 梅原利夫 著...
• 要約等: パンデミック禍の教育をどう捉え，これからの教育をどう展望するか。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

第Ⅰ部 COVID-19下の子どもと学びの変容

１ 当事者を視点として考える生活現実と教育実践

２ 学校教育のオンライン化による生活と学びの変容

３ ３つの学び論の提唱が引き起こす波紋と混迷

４ コロナ下における学びの保障―リスニング・ペダゴジーの観点から―