パンデミック禍の学びと教育実践 : 学校の困難と変容を検討する (教育方法 ; 50)
パンデミック禍の学びと教育実践 : 学校の困難と変容を検討する
(教育方法 ; 50)
- Call No. (NDL)
- FC52-M411
- Bibliographic ID of National Diet Library
- 031673802
Detailed bibliographic record
Contents：
- 当事者を視点として考える生活現実と教育実践 / 上森さくら 著学校教育のオンライン化による生活と学びの変容 / 野中陽一 著3つの学び論の提唱が引き起こす波紋と混迷 / 梅原利夫 著...
Summary, etc.：
- パンデミック禍の教育をどう捉え，これからの教育をどう展望するか。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
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Table of Contents
第Ⅰ部 COVID-19下の子どもと学びの変容
１ 当事者を視点として考える生活現実と教育実践
２ 学校教育のオンライン化による生活と学びの変容
３ ３つの学び論の提唱が引き起こす波紋と混迷
４ コロナ下における学びの保障―リスニング・ペダゴジーの観点から―
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- 0106780108
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- 375.1-5925-2021
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静岡県立中央図書館
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大阪府立中央図書館
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-8100-1756-4
- Title Transcription
- パンデミックカ ノ マナビ ト キョウイク ジッセン : ガッコウ ノ コンナン ト ヘンヨウ オ ケントウ スル
- Series Title
- Author/Editor (Series Title)
- 日本教育方法学会 編
- Author Heading
- 編集責任者 ： 日本教育方法学会 ニホン キョウイク ホウホウ ガッカイ ( 00294212 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2021.10
- Publication Date (W3CDTF)
- 2021