個別最適な学びに生きるフレームリーディングの国語授業

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-04522-1
• タイトル: 個別最適な学びに生きるフレームリーディングの国語授業
• タイトルよみ: コベツ サイテキ ナ マナビ ニ イキル フレーム リーディング ノ コクゴ ジュギョウ
• 著者・編者: 青木伸生 編著; 「ことば」の教育研究会 著
• 著者標目: 著者 ： 青木, 伸生, 1965- アオキ, ノブオ, 1965- ( 00418433 )典拠; 著者 ： ことばの教育研究会 コトバ ノ キョウイク ケンキュウカイ ( 032266257 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2021.10
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 134p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 国語科--小学校 コクゴカ ショウガッコウ ( 001102191 )典拠
• NDC10版: 375.852 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC77
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC77-M88
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031710540; http://id.ndl.go.jp/bib/031710540
• 全国書誌番号: 23705426
• トーハンMARC番号: 34261140
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 筑波大学附属小学校の青木伸生先生が提唱し、文章を「丸ごと読む」ことで子どもの読む力や学びの姿、そして教師の授業づくりも大きく変えた「フレームリーディング」から８年。実践と研究を深め、新たな提案を加え進化しました。フレームリーディングとは、自分のもっているフレーム（目のつけどころ）を生かしつつ、そのフ...
• 著者紹介: 青木伸生 1965年、千葉県船橋市生まれ。東京学芸大学を卒業後、東京都公立小学校教諭を経て、現在、筑波大学附属小学校教諭。全国国語授業研究会会長、日本国語教育学会常任理事、教育出版小学校国語教科書編集委員なども務める。著書に『フレームリーディングでつくる国語の授業』（2013年・東洋館出版社）、『教...

目次

はじめに

Ⅰ　理論編ーなぜ、フレームリーディングなのか

１.フレームリーディングが目指す学びの姿

（１）フレームリーディングとは

（２）個別最適な学びをつくる