学習会話を育む : 誰かに伝えるために

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7948-1195-0
• タイトル: 学習会話を育む : 誰かに伝えるために
• タイトルよみ: ガクシュウ カイワ オ ハグクム : ダレカ ニ ツタエル タメ ニ
• 著者・編者: ジェフ・ズィヤーズ [著]; 北川雅浩, 竜田徹, 吉田新一郎 訳
• 著者標目: 著者 ： Zwiers, Jeff ( 031821517 )典拠; 訳者 ： 北川, 雅浩, 1980- キタガワ, マサヒロ, 1980- ( 001237671 )典拠; 訳者 ： 竜田, 徹, 1983- タッタ, トオル, 1983- ( 001180639 )典拠; 訳者 ： 吉田, 新一郎 ヨシダ, シンイチロウ ( 00169443 )典拠
• 出版事項: 東京 : 新評論 (出版)
• 出版年月日等: 2021.10
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 298p
• 大きさ: 19cm
• その他のタイトル: NEXT STEPS with ACADEMIC CONVERSATIONS
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 原文の言語コード: eng
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠; パーソナルコミュニケーション パーソナル コミュニケーション ( 01070759 )典拠; 話術 ワジュツ ( 00574173 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 原タイトル: NEXT STEPS with ACADEMIC CONVERSATIONS
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2400円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-M399
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031739078; http://id.ndl.go.jp/bib/031739078
• 全国書誌番号: 23614743
• トーハンMARC番号: 34266638
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: ペアやグループでの分担学習・発表・討論とその評価をより実りあるものにするために。本書が提唱する「学習会話」の特徴として、「協力して考えをつくり上げること」の重視が挙げられます。今日から実践できる具体的事例が満載（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: ジェフ・ズィヤーズ Jeff ZWIERS スタンフォード大学大学院教育学研究科上級研究員。あらゆる教科領域と学年を対象に、豊かなコミュニケーションと効果的な学習会話を育む授業の開発を主な研究分野とし、本書はその成果を凝縮したものといえる。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））