「主・対・深」新指導要領の校内研修 : "教えるから学ぶ"-ICT活用で実現!新授業への転換プラン

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-909783-86-8
• タイトル: 「主・対・深」新指導要領の校内研修 : "教えるから学ぶ"-ICT活用で実現!新授業への転換プラン
• タイトルよみ: 「 シュ ・ タイ ・ シン 」 シン シドウ ヨウリョウ ノ コウナイ ケンシュウ : " オシエル カラ マナブ " - ICT カツヨウ デ ジツゲン ! シンジュギョウ エノ テンカン プラン
• 著者・編者: 堂前直人 編
• シリーズタイトル: 1回15分みんなで考え議論する校内研修
• 著者標目: 編者 ： 堂前, 直人, 1986- ドウマエ, ナオト, 1986- ( 031347283 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学芸みらい社 (出版)
• 出版年月日等: 2021.11
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 110 p
• 大きさ: 21 cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導--初等教育 ガクシュウ シドウ ショトウ キョウイク ( 001095424 )典拠; ICT ( 001244939 )典拠; 教員研修 キョウインケンシュウ ( 00567158 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-M400
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031748251; http://id.ndl.go.jp/bib/031748251
• 全国書誌番号: 23617038
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: ICT導入に伴い教育内容の改革も急ピッチ。その中で「主体的・対話的な授業」をつくることで「深い学びに導く」には、どんなところに力を入れて校内研修を進めれば良いのか。協働で学ぶ学校としての取り組み課題を明示。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 堂前 直人 愛知県小学校教諭（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））