学校が苦手な子どものためのアドラー心理学 = Adlerian Approaches for Children who Feel Ill at Ease at School : どうすれば不登校傾向の子どもを勇気づけられるのか

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-434-29678-9
• タイトル: 学校が苦手な子どものためのアドラー心理学 : どうすれば不登校傾向の子どもを勇気づけられるのか
• タイトルよみ: ガッコウ ガ ニガテ ナ コドモ ノ タメ ノ アドラー シンリガク
• 著者・編者: 横田秀策, 山口麻美 著
• 著者標目: 著者 ： 横田, 秀策, 1960- ヨコタ, シュウサク, 1960- ( 031847583 )典拠; 著者 ： 山口, 麻美, 1974- ヤマグチ, マミ, 1974- ( 001268323 )典拠
• 出版事項: 東京 : アルテ (出版); 東京 : 星雲社 (頒布)
• 出版年月日等: 2021.11
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 189p
• 大きさ: 19cm
• 並列タイトル等: Adlerian Approaches for Children who Feel Ill at Ease at School ドウスレバ フトウコウ ケイコウ ノ コドモ オ ユウキズケラレル ノカ; Adlerian Approaches for Children who Feel Ill at Ease at School
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 不登校 フトウコウ ( 00573200 )典拠; 児童心理学 ジドウシンリガク ( 00574664 )典拠; Adler, Alfred, 1870-1937 ( 00431014 )典拠
• NDC10版: 371.42 : 教育学．教育思想
• NDLC: FA38
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FA38-M79
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031778993; http://id.ndl.go.jp/bib/031778993
• 全国書誌番号: 23618566
• トーハンMARC番号: 34273319
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: アドラー心理学は学校が苦手な子どもをどう支援することができるのか？（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 横田秀策 1960年、福岡県生まれ。熊本大学文学部史学科卒業。1984年に福岡市中学校教諭として採用され、社会科教諭を務める。のちに、特別支援学校、中学校、小学校で教頭、小学校で校長を務めた。国家資格キャリアコンサルタント、キャリアディベロップメントアドバイザー（日本キャリア開発協会）、マスタープラ...

目次

第１部　学校が苦手な子どもに対する実践

第１章　教室

第２章　宿題

第３章　発達障害

第４章　母子分離