英語リーディングの認知科学 : 文字学習と多読の効果をさぐる

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-87424-871-3
• タイトル: 英語リーディングの認知科学 : 文字学習と多読の効果をさぐる
• タイトルよみ: エイゴ リーディング ノ ニンチ カガク : モジ ガクシュウ ト タドク ノ コウカ オ サグル
• 著者・編者: 門田修平, 髙瀬敦子, 川﨑眞理子 著
• 著者標目: 著者 ： 門田, 修平, 1955- カドタ, シュウヘイ, 1955- ( 00842800 )典拠; 著者 ： 高瀬, 敦子 タカセ, アツコ ( 01201580 )典拠; 著者 ： 川﨑, 眞理子 カワサキ, マリコ ( 001328238 )典拠
• 出版事項: 東京 : くろしお出版 (出版)
• 出版年月日等: 2021.11
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 203p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 英語--和訳 エイゴ ワヤク ( 00561796 )典拠; 認識 ニンシキ ( 00568520 )典拠
• NDC10版: 837.5 : 英語--読本．解釈．会話
• NDLC: KS61
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり 索引あり
• 入手条件・定価: 2200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: KS61-M49
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031801554; http://id.ndl.go.jp/bib/031801554
• 全国書誌番号: 23620020
• トーハンMARC番号: 34280880
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 第二言語のリーディングの習得をささえる認知プロセスの正体を取り上げ、小学校英語における文字学習と多読・多聴学習の効果を探る（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 門田 修平 門田 修平（かどた しゅうへい） 関西学院大学・大学院教授 Tryon社フェロー（顧問） 博士（応用言語学） 専門は心理言語学、応用言語学。著書は、『SLA研究入門』（くろしお出版）、『英語上達12のポイント』（コスモピア）、Shadowing as a Practice in Seco...

目次

序章　はじめに〜本書がねらっているポイント〜

1．リーディング（黙読）プロセスをシンプルに表現すると？

2．書きことば処理の抽象性：話しことばと対比して

3．リーディングにおける読み手依存の実態：読み手の眼球運動からわかること

4．本書のおおまかな内容構成