これで書ける!サクサク作文サポート. 小学校編

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-03940-4
• タイトル: これで書ける!サクサク作文サポート
• タイトルよみ: コレ デ カケル サクサク サクブン サポート
• 巻次・部編番号: 小学校編
• 著者・編者: 阿部利彦 編著; 藤野博 [ほか] 著
• 著者標目: 編者 ： 阿部, 利彦 アベ, トシヒコ ( 01088699 )典拠; 著者 ： 藤野, 博, 1961- フジノ, ヒロシ, 1961- ( 01125190 )典拠; 著者 ： 片岡, 寛仁 カタオカ, ノブヒト ( 001213179 )典拠; 著者 ： 上條, 大志 カミジョウ, マサシ ( 001213184 )典拠; 著者 ： 久本, 卓人, 1975- ヒサモト, タクト, 1975- ( 031919483 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2021.12
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 163p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 作文 サクブン ( 00570056 )典拠
• NDC10版: 375.86 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC81
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2300円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC81-M24
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031862202; http://id.ndl.go.jp/bib/031862202
• 全国書誌番号: 23632825
• トーハンMARC番号: 34287321
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 「作文が苦手」という子どもたちへ「どうやって作文を教えたらいいか分からない」という教員・保護者のみなさんへ作文の書き方・指導方法のノウハウと、すぐに使えるワークシートを1冊に凝縮しました ○作文が苦手な子どもの理論的背景や、適切な指導方法を解説○小学校で学習する作文の種類に応じた「作文のポイント」を...
• 著者紹介: 阿部利彦 星槎大学大学院教育実践研究科教授。日本授業UD学会湘南支部顧問。東京障害者職業センター生活支援パートナー（現・ジョブコーチ）、東京都足立区教育研究所教育相談員、埼玉県所沢市教育委員会健やか輝き支援室支援委員などを経て現職。長年、発達障害がある子とその家族の相談支援に携わり、その豊富な経験か...

目次

【目次】

第１章　作文を書くことのつまずきとその背景

作文が苦手な子どもたち

ＡＳＤの子どもの認知の特徴

ＡＳＤの子どもの言語の問題