質問・発問をハックする : 眠っている生徒の思考を掘り起こす

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7948-1200-1
• タイトル: 質問・発問をハックする : 眠っている生徒の思考を掘り起こす
• タイトルよみ: シツモン ハツモン オ ハック スル : ネムッテ イル セイト ノ シコウ オ ホリオコス
• 著者・編者: コニー・ハミルトン [著]; 山﨑亜矢, 大橋康一, 吉田新一郎 訳
• 著者標目: 著者 ： Hamilton, Connie ( 001320648 )典拠; 訳者 ： 山﨑, 亜矢 ヤマサキ, アヤ ( 031920298 )典拠; 訳者 ： 大橋, 康一, 1960- オオハシ, コウイチ, 1960- ( 001300403 )典拠; 訳者 ： 吉田, 新一郎 ヨシダ, シンイチロウ ( 00169443 )典拠
• 出版事項: 東京 : 新評論 (出版)
• 出版年月日等: 2021.12
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 324p
• 大きさ: 19cm
• その他のタイトル: HACKING QUESTIONS
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 原文の言語コード: eng
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 原タイトル: HACKING QUESTIONS
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-M410
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031870953; http://id.ndl.go.jp/bib/031870953
• 全国書誌番号: 23633287
• トーハンMARC番号: 34289663
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 「重要なのは疑問を持ち続けること」（アインシュタイン）。「信頼」、「力強さ」、「適性」、「即時性」の四つの要素が生徒からの信頼度を決定するうえにおいて重要。生徒中心の授業を実現するために「問い」をハックしよう！（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: コニー・ハミルトン Connie HAMILTON 25年にわたり教師、教授法コーチ、校長として教育に関わり続けてきた。現在は教育委員会カリキュラム・ディレクターのかたわら、北米各地の教育現場で相談役として活躍中。本書はS・サックシュタインとの共著『宿題をハックする』に続く二冊目の著書。（提供元: ...