We're not ok : Black faculty experiences and higher education strategies

• 資料種別: 図書
• ISBN: 9781316513347 (hardback); 9781009073561 (paperback)
• ISBN（エラーコード）: 9781009064668 (ebook)
• タイトル: We're not ok : Black faculty experiences and higher education strategies
• 著者・編者: edited by Antija M. Allen, Justin T. Stewart
• 著者標目: Allen, Antija M., 1980-; Stewart, Justin T., 1987-
• 出版事項: Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press (出版); New York, NY : Cambridge University Press (出版)
• 出版年月日等: 2022
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: ix, 252 pages
• 大きさ: 24 cm
• 並列タイトル等: We are not ok
• 出版地（国名コード）: GB
• 本文の言語コード: eng
• 表現種別: text
• 機器種別: unmediated
• キャリア種別: volume
• 件名標目: African American college teachers--Social conditions; Universities and colleges--Faculty--United States; Discrimination in higher education--United States; African American college teachers--Attitudes; PSYCHOLOGY / General
• LCC: LC2781.5
• DDC: 378.1/982996073
• NDLC: FD25
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: Includes bibliographical references and index
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FD25-D26
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031971071; http://id.ndl.go.jp/bib/031971071
• LC control number: 2021055096; https://lccn.loc.gov/2021055096
• 目録規則: RDA
• 整理区分コード: 211

• 要約等: "Chapter 1 Why Are You Talking White? Code-Switching in Academia Justin T. Stewart Introduction Inequities in representation associated with race acro...