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序章 自律を目指す教育の新たな理解へ第1章 自分自身で行為を決めることと他人に依存すること第2章 理性的であることと感性的であること第3章 自律を目指す教育を理解するとはいかなることか第4章 意図と理由の空間への参入第5章 叱責が可能にするもの終章 自然主義的な教育哲学研究の成果と展望あとがき参考文献人名索引事項索引
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関東
東京都立中央図書館
紙- 請求記号:
- 371.1-5092-2022
- 図書登録番号:
- 7115635762
近畿
大阪府立中央図書館
紙- 請求記号:
- 371.1/12NX
- 図書登録番号:
- 1212211237
中国
鳥取県立図書館
紙- 請求記号:
- 371.1-ミヤカ-一般
- 図書登録番号:
- 121722915
岡山県立図書館
紙- 請求記号:
- 371.1/ミヤ23/
- 図書登録番号:
- 0016275687
九州
福岡県立図書館
紙- 請求記号:
- 371/1/84
- 図書登録番号:
- 1110243252
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-86110-767-2
- タイトルよみ
- ジリツ オ メザス キョウイク トワ ナニカ : シゼン シュギテキナ キョウイク テツガク ノ ココロミ
- 著者・編者
- 宮川幸奈
- 著者標目
- 著者 : 宮川, 幸奈, 1987- ミヤガワ, ユキナ, 1987- ( 032071228 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2022.2
- 出版年(W3CDTF)
- 2022
- 数量
- 268, 18 p