GIGAスクールのなかで「教育の本質を問う」 : 子ども主語の学びと現場主語の改革へ

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8208-0725-4
• タイトル: GIGAスクールのなかで「教育の本質を問う」 : 子ども主語の学びと現場主語の改革へ
• タイトルよみ: ギガ スクール ノ ナカ デ キョウイク ノ ホンシツ オ トウ : コドモ シュゴ ノ マナビ ト ゲンバ シュゴ ノ カイカク エ
• 著者・編者: 石井英真, 河田祥司 著
• 著者標目: 著者 ： 石井, 英真 イシイ, テルマサ ( 01182025 )典拠; 著者 ： 河田, 祥司 カワダ, ショウジ ( 001342674 )典拠
• 出版事項: 東京 : 日本標準 (出版)
• 出版年月日等: 2022.4
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: 209p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: コンピュータ教育 コンピュータキョウイク ( 00561445 )典拠; eラーニング eラーニング ( 00935102 )典拠
• NDC10版: 375.199 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC65
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC65-M54
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032040495; http://id.ndl.go.jp/bib/032040495
• 全国書誌番号: 23672492
• トーハンMARC番号: 34321626
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: GIGAスクールにおいてICTを学校の日常になじませるための実践的なヒントを提示し、そこでの実質的な取り組みを記録した一冊！（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 石井 英真 京都大学大学院教育学研究科准教授，博士（教育学） 日本教育方法学会常任理事，日本カリキュラム学会理事，文部科学省「児童生徒の学習評価に関するワーキンググループ」委員, 中央教育審議会教育課程部会委員など。 主な著書に， 『再増補版 現代アメリカにおける学力形成論の展開』（単著，東信堂），...