子どもの「やりたい!」を自律した学びにつなげる「学びのミライ地図」の描き方

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-313-65442-6
• タイトル: 子どもの「やりたい!」を自律した学びにつなげる「学びのミライ地図」の描き方
• タイトルよみ: コドモ ノ ヤリタイ オ ジリツ シタ マナビ ニ ツナゲル マナビ ノ ミライ チズ ノ エガキカタ
• 著者・編者: 山本崇雄 著
• 著者標目: 著者 ： 山本, 崇雄, 1970- ヤマモト, タカオ, 1970- ( 001221208 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学陽書房 (出版)
• 出版年月日等: 2022.4
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: 190p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 1700円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-M450
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032048738; http://id.ndl.go.jp/bib/032048738
• 全国書誌番号: 23673995
• トーハンMARC番号: 34322284
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 教師が教えないのに、子どもがみるみる自ら学び始める授業とは？！（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 山本 崇雄 新渡戸文化小中学校・高等学校英語科教諭、横浜創英中学校・高等学校教育アドバイザーの他、日本パブリックリレーションズ研究所主任研究員、アルクテラスClearコミュニティデザイナー、ゲイトCSR教育デザイナーなど複数の企業でも活動。東京都立中高一貫教育校を経て2019年度より現職。2017年...

目次

はじめに3

第１章 「学びのミライ地図」を描き出した子どもたち

通用しなかったアクティブ・ラーニング 17

「学びのミライ地図」が描けない子どもたち 19

「学びのミライ地図」が描けないわけ 21