一人ひとりのことばをつくり出す国語教育 = Japanese Language Education for Cultivating Individual Linguistic Behavior

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8234-1141-0
• タイトル: 一人ひとりのことばをつくり出す国語教育
• タイトルよみ: ヒトリ ヒトリ ノ コトバ オ ツクリダス コクゴ キョウイク
• 著者・編者: 府川源一郎 著
• 著者標目: 著者 ： 府川, 源一郎, 1948- フカワ, ゲンイチロウ, 1948- ( 00146631 )典拠
• 出版事項: 東京 : ひつじ書房 (出版)
• 出版年月日等: 2022.3
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: 337p
• 大きさ: 21cm
• 並列タイトル等: Japanese Language Education for Cultivating Individual Linguistic Behavior
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 国語科 コクゴカ ( 00566334 )典拠
• NDC10版: 375.8 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC76
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC76-M239
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032066478; http://id.ndl.go.jp/bib/032066478
• 全国書誌番号: 23703120
• トーハンMARC番号: 34326407
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 多文化共生としての「国語教育」国語教育と「古典」や「古文」の教育国語教育における「伝え合い」活動の基盤...
• 要約等: 国語教育は、ことばによる一人ひとりの自立を支援する教育的営みである。学びの場でそれを具体的に実現するには、どのような準備と考え方とが必要なのか。本書は、この問題を以下の三つの観点から検討する。1．国語科の教育内容の問い直し、2．ことばの学びの成立に関わる事例の考察、3．史的観点からの位置づけの更新。...
• 著者紹介: 府川 源一郎 ［略歴］ 1948（昭和23）年、東京に生まれる。横浜国立大学大学院教育学研究科修了。川崎市の公立小学校で普通学級、障害児学級（ことばの教室）担任の後、横浜国立大学教育学部附属鎌倉小学校教諭、横浜国立大学教育人間科学部教授。現在、日本体育大学児童スポーツ教育学部教授。博士（教育学）。日...

目次

はじめに

第I部　国語科の教育内容をつくり出す

第1章　多文化共生としての「国語教育」

―外国人児童生徒と学ぶことで拡がることばの世界―

1. 「外国人児童生徒」と「日本語指導が必要な児童生徒」