どの子も夢中で考えたくなる!対話でつくる国語授業

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-313-65438-9
• タイトル: どの子も夢中で考えたくなる!対話でつくる国語授業
• タイトルよみ: ドノ コ モ ムチュウ デ カンガエタク ナル タイワ デ ツクル コクゴ ジュギョウ
• 著者・編者: 加藤辰雄 著
• 著者標目: 著者 ： 加藤, 辰雄, 1951- カトウ, タツオ, 1951- ( 00164767 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学陽書房 (出版)
• 出版年月日等: 2022.4
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: 181p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 国語科--小学校 コクゴカ ショウガッコウ ( 001102191 )典拠
• NDC10版: 375.82 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC76
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC76-M232
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032092091; http://id.ndl.go.jp/bib/032092091
• 全国書誌番号: 23687699
• トーハンMARC番号: 34332312
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: クラス全員の「もっと考えたい」「もっと学びたい」を効果的に引き出す技が学べる本！（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 加藤 辰雄 愛知県立大学非常勤講師。「読み」の授業研究会運営委員。 1951年、愛知県生まれ。三重大学教育学部卒業後、名古屋市立小学校教諭を経て、現職。 主な著書に『本当は国語が苦手な教師のための国語授業のつくり方 小学校編』『本当は国語が苦手な教師のための国語授業のアクティブ・ラーニング 小学校編...

目次

第１章　ここをおさえれば上手くいく！　「対話でつくる授業」の基礎・基本

１　｢対話的な学び」を実現するポイント

２　対話から「深い学び」を引き出すポイント

３　形式的な対話に陥らないためのポイント

４　低学年の実践「対話」ルール