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主体性を育む学びの型 : 自己調整、探究のスキルを高めるプロセス

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主体性を育む学びの型 : 自己調整、探究のスキルを高めるプロセス

国立国会図書館請求記号
FC52-M478
国立国会図書館書誌ID
032169012
資料種別
図書
著者
木村明憲
出版者
さくら社
出版年
2022.6
資料形態
ページ数・大きさ等
79 p ; 26 cm
NDC
375.1
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資料詳細

要約等:

スポーツのように[型]を身につけることで、自主的に学ぶ力が自分のものになります。抽象的になりがちな大きいテーマを豊富な図表や資料で理解を支え、子どもに配るチェックカード類も低学年から使いやすく実践的。主体的に…(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

木村 明憲 博士(情報学),教職修士 1977 年生まれ。1999 年佛教大学教育学部教育学科卒業,2017 年京都教育大学大学院連合教職実践研究科修了,2022 年関西大学大学院総合情報学部博士後期課程修了。京都市立小学校,京都教育大学附属桃山小学校勤務を経て,現在桃山学院教育大学人間教育学部講...

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目次

  • はじめに

  • 序章 主体性を発揮する学習者を育てる「 学びの型」

  • 第1章 主体性を発揮する学習者になるための 学習プロセス

  • 1.学習プロセスの把握

  • 2.3つのプロセス

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-908983-58-0
タイトルよみ
シュタイセイ オ ハグクム マナビ ノ カタ : ジコ チョウセイ 、 タンキュウ ノ スキル オ タカメル プロセス
著者・編者
木村明憲
著者標目
著者 : 木村, 明憲, 1977- キムラ, アキノリ, 1977- ( 001250393 )典拠
出版年月日等
2022.6
出版年(W3CDTF)
2022
数量
79 p