方法学習の壁を突破するための : 小学生～高校生ver. : 授業だけでも参考書だけでもできるようにならない理由と対策

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-434-30502-3
• タイトル: 方法学習の壁を突破するための : 小学生～高校生ver. : 授業だけでも参考書だけでもできるようにならない理由と対策
• タイトルよみ: ホウホウ ガクシュウ ノ カベ オ トッパ スル タメ ノ : ショウガクセイ コウコウセイ ヴァージョン : ジュギョウ ダケ デモ サンコウショ ダケ デモ デキル ヨウニ ナラナイ リユウ ト タイサク
• 著者・編者: 薄井晶 著
• 著者標目: 著者 ： 薄井, 晶 ウスイ, アキラ ( 032317504 )典拠
• 出版事項: 東京 : ラーニングス (出版); 東京 : 星雲社 (頒布)
• 出版年月日等: 2022.6
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: 456p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-M481
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032221976; http://id.ndl.go.jp/bib/032221976
• 全国書誌番号: 23720147
• トーハンMARC番号: 34355274
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: SMKという個別指導塾で小・中・高・既卒生に開発・採用している「方法」を紹介（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 薄井 晶 戸山高校、東京大学教養学部卒。米国シラキュース大学大学院休学（国際関係論）。/自閉症児の学童保育施設長、日本語教師、プロ家庭教師、予備校校舎長を経て、2011年、進路問題研究会（SMK）創立。現在同社代表取締役。/著書に、「大丈夫。君はやれる。不登校、パーソナリティー障害、発達障害の君たち...

目次

はじめに

小学生／国語、算数、社会、理科、中学受験　教材フロー

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