漢字が日本語になるまで : 音読み・訓読みはなぜ生まれたのか?

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-480-25134-3
• タイトル: 漢字が日本語になるまで : 音読み・訓読みはなぜ生まれたのか?
• タイトルよみ: カンジ ガ ニホンゴ ニ ナル マデ : オンヨミ クンヨミ ワ ナゼ ウマレタ ノカ
• 著者・編者: 円満字二郎 著
• シリーズタイトル: ちくまQブックス
• 著者標目: 著者 ： 円満字, 二郎, 1967- エンマンジ, ジロウ, 1967- ( 00988539 )典拠
• 出版事項: 東京 : 筑摩書房 (出版)
• 出版年月日等: 2022.7
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: 127p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• ジャンル・形式用語: 児童図書 ジドウ トショ ( 001347327 )典拠
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 漢字 歴史
• NDC10版: 811.2 : 日本語--音声．音韻．文字
• NDLC: Y8
• 対象利用者: 児童
• 書誌注記: 文献あり
• コレクション（共通）: 児童書
• 入手条件・定価: 1100円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Y8-N22-M525
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032243259; http://id.ndl.go.jp/bib/032243259
• 全国書誌番号: 23720042
• トーハンMARC番号: 34359087
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 114

• 要約等: 漢字はタイムカプセル！ 「魔法の剣」って何て読む？ 「飛び箱」と「跳び箱」、どっちが正しい？ 音読みと訓読みから、同音異義語、二字熟語まで、漢字がかかえる“たいへんさ”を掘り下げ、漢字と日本語の歴史にせまる。
• コレクション（共通）: 児童書; 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: DAISY
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: 音声DAISY
• 製作者: 岩手県立視聴覚障がい者情報センター
• 製作年: 2023-05-31
• 製作年（W3CDTF）: 2023-05-31
• 記録形式: 資料種別: 220：音声デイジー; 貸出形態: 05：ＣＤ
• 著作権情報: 第３７条３項の権利制限
• 所蔵機関: サピエ図書館
• 連携機関・データベース: 全国視覚障害者情報提供施設協会 : サピエ図書館資料検索; https://www.sapie.or.jp/

• 要約等: ことばの奥深さにせまるタイムトラベルに出かけよう！
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: 読み上げ対応電子書籍
• コレクション（個別）: リポジトリ収録資料
• 一般注記（コンテンツ）: 電子書籍
• 製作者: 筑摩書房
• 製作年: 2022-08-12
• 記録形式: EPUB; リフロー
• デジタル・ファイルの特性: TTS対応（Text to speech）
• 連携機関・データベース: 出版情報登録センター : 出版情報登録センター（JPRO）; https://jpro2.jpo.or.jp/
• JP-eコード: 480E0000000004042000

• 著者紹介: 円満字 二郎 1967年生まれ。大学卒業後、出版社で国語教科書や漢和辞典などの編集を担当。2008年に独立。現在はライターとして、より多くの人に漢字の魅力を感じてもらえるよう、辞書やエッセイなどを執筆している。著書に『語彙力をつける 入試漢字2600 』（筑摩書房）、『漢字ときあかし辞典』『部首とき...

目次

◆はじめに　漢字はタイムカプセルだ！／第１章　「魔法の剣」って何て読む？／画数の多い漢字◆漢字の誕生と日本への伝来◆音読みは中国語、訓読みは日本語◆表音文字・表意文字・表語文字◆音読みと訓読みの住み分け◆重箱読みと湯桶読み◆日本の漢字の現実の姿／【漢字の成り立ち（１）】古代文字の移り変わり／第２章　「飛び箱」と「跳び箱」、どっちが正しい？／漢字は一〇万以上もある？◆常用漢字とは何か？◆異字同訓の使い分け◆日本語を中国語に翻訳する◆貴重な異文化体験◆「飛び箱」と「跳び箱」のちがい◆文章を書く際の主人公はだれか？／【漢字の成り立ち（２）】象形と指事──絵から漢字を作る／第３章　「信長」はどうして「のぶなが」と読む？／子どもの名づけと漢字◆「信」を「のぶ」と読む理由◆平安時代の辞書を見てみると…◆名前に二重の意味合いをこめる◆固有名詞を書き表す二つの方法◆万葉仮名とひらがな・カタカナの誕生◆漢音・呉音・唐音という三つの音読み◆日本人の名付けの伝統／【漢字の成り立ち（３）】会意──意味のかけ合わせで漢字を作る／第４章　「こうしょう」と読む熟語はいくつある？／最も長い読み方をする漢字◆漢字の数が最も多い読み方◆国語辞典で「こうしょう」を探す◆日本語と中国語の発音の比較◆歴史的仮名遣いで書いてみる◆完全に日本語になった音読み◆表意文字の欠点／【漢字の成り立ち（４）】形声──読み方本位で漢字を作る／第５章　「安心」と「心配」の違いとは？／二字熟語の意味を考える◆漢字と漢字のつなぎ合わせ方◆熟語の構成の代表的なタイプ◆日本語と中国語の文法のちがい◆和製中国語の出現◆音読みの二字熟語と文明開化◆漢字の造語力／【漢字の成り立ち（５）】部首と漢字の意味／◆おわりに　漢字が日本語になるまで／◆次に読んでほしい本