子供の探究する力を伸ばすプログラミング教育 : micro:bitでSTEAM教育

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-89977-529-4
• タイトル: 子供の探究する力を伸ばすプログラミング教育 : micro:bitでSTEAM教育
• タイトルよみ: コドモ ノ タンキュウ スル チカラ オ ノバス プログラミング キョウイク : マイクロビット デ スティーム キョウイク
• 著者・編者: 金洋太 著
• 著者標目: 著者 ： 金, 洋太 コン, ヨウタ ( 032349633 )典拠
• 出版事項: 東京 : ラトルズ (出版)
• 出版年月日等: 2022.7
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: 145p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: プログラミング教育 プログラミング キョウイク ( 001262890 )典拠
• NDC10版: 375.199 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC71
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2180円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC71-M318
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032268896; http://id.ndl.go.jp/bib/032268896
• 全国書誌番号: 23724658
• トーハンMARC番号: 34364066
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 子供たちがわくわくするようなプログラミング授業を!!学校や家庭でコンピュータを活用した教えは進んできている一方で、プログラミングを活用した授業のデザイン、教え方に悩みを抱えている先生や保護者が多いのが実情です。本書では学校で、家庭で、ワークショップで使える学びのノウハウを現役小学校教諭が実践例でわかりやすく解説します。コンピュータやプログラミングを学びの中に取り入れることで、子供主体の課題発見・解決の幅をより一層広げてあげましょう。
• 一般注記（コンテンツ）: 電子書籍
• 製作者: ラトルズ
• 製作年: 2022-08-19
• 連携機関・データベース: 出版情報登録センター : 出版情報登録センター（JPRO）; https://jpro2.jpo.or.jp/
• JP-eコード: 89977000000000000131

• 著者紹介: 金 洋太 宮城県登米市立佐沼小学校教諭。宮城教育大学大学院卒。micro:bitを活用したプログラミング教育の実践者として「東京大学情報学環プログラミング教育シンポジウム」をはじめ様々なセミナー・イベント等で登壇。書籍「micro:bitではじめるプログラミング第3版」(オライリー・ジャパン刊)や「...

目次

第１章　プログラミングを生かした新しい授業デザイン 7

なぜ新しい教育が必要になったのか 8

プログラミングを生かした授業デザイン 14

家庭やワークショップでプログラミングを教えるには… 26

第２章　授業再録 29