言語・思考・感性の発達からみた聴覚障害児の指導方法 : 豊かな言葉で確かに考え、温かい心で感じる力を育てる

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7614-0835-0
• タイトル: 言語・思考・感性の発達からみた聴覚障害児の指導方法 : 豊かな言葉で確かに考え、温かい心で感じる力を育てる
• タイトルよみ: ゲンゴ シコウ カンケイ ノ ハッタツ カラ ミタ チョウカク ショウガイジ ノ シドウホウ : ユタカ ナ コトバ デ タシカ ニ カンガエ アタタカイ ココロ デ カンジル チカラ オ ソダテル
• 著者・編者: 長南浩人 著
• 著者標目: 著者 ： 長南, 浩人 チョウナン, ヒロヒト ( 01031906 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学苑社 (出版)
• 出版年月日等: 2022.8
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: 147p
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 聴覚・言語障害教育 チョウカクゲンゴショウガイキョウイク ( 00569586 )典拠
• NDC10版: 378.2 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG4
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG4-M27
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032268938; http://id.ndl.go.jp/bib/032268938
• 全国書誌番号: 23723766
• トーハンMARC番号: 34364169
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 聴覚障害児の育ちの姿を心理学的に検討し、教育の方針を提示しながら、実践的な指導方法を紹介する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 長南 浩人 1995年、筑波大学大学院教育研究科修了。2001年博士（心身障害学）取得。 神奈川県立高等学校や神奈川県立平塚ろう学校教諭、高知県立高知女子大学（現 高知県立大学）を経て、筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター助教授、准教授、2015年より筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター...

目次

第1部　聴覚障害児教育の基本方針

第1章　 聴覚障害児の言葉と思考力

第1の方針：言葉で考える力を育てる

1　「9 歳の壁」から見える聴覚障害児の言葉と思考力の実態

2　「9 歳の壁」に係る要因