言語・思考・感性の発達からみた聴覚障害児の指導方法 : 豊かな言葉で確かに考え、温かい心で感じる力を育てる
言語・思考・感性の発達からみた聴覚障害児の指導方法 : 豊かな言葉で確かに考え、温かい心で感じる力を育てる
- 国立国会図書館請求記号
- FG4-M27
- 国立国会図書館書誌ID
- 032268938
資料詳細
要約等：
- 聴覚障害児の育ちの姿を心理学的に検討し、教育の方針を提示しながら、実践的な指導方法を紹介する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 長南 浩人 1995年、筑波大学大学院教育研究科修了。2001年博士（心身障害学）取得。 神奈川県立高等学校や神奈川県立平塚ろう学校教諭、高知県立高知女子大学（現 高知県立大学）を経て、筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター助教授、准教授、2015年より筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター...
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目次
第1部 聴覚障害児教育の基本方針
第1章 聴覚障害児の言葉と思考力
第1の方針：言葉で考える力を育てる
1 「9 歳の壁」から見える聴覚障害児の言葉と思考力の実態
2 「9 歳の壁」に係る要因
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さいたま市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 378.2 ﾁﾖ
- 図書登録番号：
- 29190415884
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 378.2-5209-2022
- 図書登録番号：
- 7115757667
相模原市立図書館
紙- 図書登録番号：
- 34796425
県立長野図書館
紙- 請求記号：
- 378.2/ﾁﾋ/
- 図書登録番号：
- 0114785686
静岡県立中央図書館
紙- 請求記号：
- 378.2/ﾁｮ/
- 図書登録番号：
- 0023791924
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7614-0835-0
- タイトルよみ
- ゲンゴ シコウ カンケイ ノ ハッタツ カラ ミタ チョウカク ショウガイジ ノ シドウホウ : ユタカ ナ コトバ デ タシカ ニ カンガエ アタタカイ ココロ デ カンジル チカラ オ ソダテル
- 著者・編者
- 長南浩人 著
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2022.8
- 出版年（W3CDTF）
- 2022
- 数量
- 147p