学校教育の未来を切り拓く探究学習のすべて : PC×Rサイクルによる指導原理と評価法

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7726-1497-9
• タイトル: 学校教育の未来を切り拓く探究学習のすべて : PC×Rサイクルによる指導原理と評価法
• タイトルよみ: ガッコウ キョウイク ノ ミライ オ キリヒラク タンキュウ ガクシュウ ノ スベテ : ピー シー クロス アール サイクル ニ ヨル シドウ ゲンリ ト ヒョウカホウ
• 著者・編者: 環境探究学研究会 編著
• 著者標目: 編者 ： 環境探究学研究会 カンキョウ タンキュウガク ケンキュウカイ ( 032365814 )典拠
• 出版事項: 小金井 : 合同出版 (出版)
• 出版年月日等: 2022.8
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: 199p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 探究学習 タンキュウ ガクシュウ ( 01155678 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-M492
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032292170; http://id.ndl.go.jp/bib/032292170
• 全国書誌番号: 23729181
• トーハンMARC番号: 34369343
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 答えのない時代にどう学ぶか !?探究学習の画期的な［理論］［評価基準］［評価方法］により、児童・生徒の人生を豊かにする！将来の進路につなげる！学びの鍵はリフレクション（振り返り）にあり！【探究学習とは】……課題解決を通して課題を自分ごととし、考えを深める過程を楽しむこと学習指導要領の改訂により、「総...
• 著者紹介: 環境探究学研究会 環境探究学研究会◆ますます深刻になっている地球環境問題の解決に向けて、2018年3月から「環境探究学研究会（EWJ 環境教育研究会から改称）」として、研究会を重ね、研究課題の発表、意見交換を行ってきた。課題解決型の学習として「探究学」を位置づけ、先駆的に「探究」教材の開発を行い、ホ...

目次

はじめに

第１部　探究学習のPC×Rサイクルの指導法

第１章　探究学習のPC×Rサイクルと評価方法

１　探究学習の課題と新たな教材開発

２　探究学習のPC×Rサイクル