学校教育の未来を切り拓く探究学習のすべて : PC×Rサイクルによる指導原理と評価法
学校教育の未来を切り拓く探究学習のすべて : PC×Rサイクルによる指導原理と評価法
- Call No. (NDL)
- FC52-M492
- Bibliographic ID of National Diet Library
- 032292170
Detailed bibliographic record
Summary, etc.：
- 答えのない時代にどう学ぶか !?探究学習の画期的な［理論］［評価基準］［評価方法］により、児童・生徒の人生を豊かにする！将来の進路につなげる！学びの鍵はリフレクション（振り返り）にあり！【探究学習とは】……課題解決を通して課題を自分ごととし、考えを深める過程を楽しむこと学習指導要領の改訂により、「総...
Author introduction：
- 環境探究学研究会 環境探究学研究会◆ますます深刻になっている地球環境問題の解決に向けて、2018年3月から「環境探究学研究会（EWJ 環境教育研究会から改称）」として、研究会を重ね、研究課題の発表、意見交換を行ってきた。課題解決型の学習として「探究学」を位置づけ、先駆的に「探究」教材の開発を行い、ホ...
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Table of Contents
はじめに
第１部 探究学習のPC×Rサイクルの指導法
第１章 探究学習のPC×Rサイクルと評価方法
１ 探究学習の課題と新たな教材開発
２ 探究学習のPC×Rサイクル
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札幌市中央図書館
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- 375.1/ｶ/
- Book Registration Number：
- 1310572811
山形県立図書館
Paper- Call No.：
- 375.1-ｶﾝ
- Book Registration Number：
- 109429168
Kanto
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- 375-Ｋａ５６
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- 0010022329236
Kinki
大阪市立図書館
Paper- Book Registration Number：
- 0015242692
堺市立中央図書館
Paper- Call No.：
- 375.1/ｶﾂｺ/9
- Book Registration Number：
- 402475164
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-7726-1497-9
- Title Transcription
- ガッコウ キョウイク ノ ミライ オ キリヒラク タンキュウ ガクシュウ ノ スベテ : ピー シー クロス アール サイクル ニ ヨル シドウ ゲンリ ト ヒョウカホウ
- Author/Editor
- 環境探究学研究会 編著
- Author Heading
- 編者 ： 環境探究学研究会 カンキョウ タンキュウガク ケンキュウカイ ( 032365814 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2022.8
- Publication Date (W3CDTF)
- 2022
- Extent
- 199p