ガイドブックあつまれ!みんなで取り組む教育相談 : ケース理解×チームづくり×スキルアップ

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7503-5462-0
• タイトル: ガイドブックあつまれ!みんなで取り組む教育相談 : ケース理解×チームづくり×スキルアップ
• タイトルよみ: ガイドブック アツマレ ミンナ デ トリクム キョウイク ソウダン : ケース リカイ チームズクリ スキル アップ
• 著者・編者: 益子洋人, 平野直己 編著
• 著者標目: 編者 ： 益子, 洋人 マスコ, ヒロヒト ( 00991267 )典拠; 編者 ： 平野, 直己 ヒラノ, ナオキ ( 00939643 )典拠
• 出版事項: 東京 : 明石書店 (出版)
• 出版年月日等: 2022.10
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 数量: 259p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 教育相談 キョウイクソウダン ( 00567170 )典拠
• NDC10版: 375.23 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC55
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり 索引あり
• 入手条件・定価: 2500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC55-M71
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032390859; http://id.ndl.go.jp/bib/032390859
• 全国書誌番号: 23745185
• トーハンMARC番号: 34390342
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 「チーム学校」では、専門職個人のスキルや問題の性質に関する知識だけではなく、どの仲間（職種）とチームを組むのが有効なのかを検討できる能力が必要とされる。本書は連携・協働の道を探ることを「RPG」における冒険に喩えて分かりやすく説明する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 益子 洋人 明治大学大学院文学研究科博士後期課程修了。博士（人間学）。栃木県スクールカウンセラー、明治大学文学部助教等を経て，北海道教育大学准教授。公認心理師、臨床心理士、上級教育カウンセラー、学会認定ピアメディエーター、JSNS認定交渉アナリスト（補）。日本カウンセリング学会「学校カウンセリング―...

目次

はじめに――教育相談の目指すところ

第1章　教育相談とは――この旅の目的

第1節　教育相談を捉えなおす

1　冒険の旅の手引き～『生徒指導提要』

2　教育相談と生徒指導との関係