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ソーシャル・エモーショナル・ラーニング〈SEL〉 : 非認知能力を育てる教育フレームワーク

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ソーシャル・エモーショナル・ラーニング〈SEL〉 = SOCIAL AND EMOTIONAL LEARNING : 非認知能力を育てる教育フレームワーク

国立国会図書館請求記号
FC97-M191
国立国会図書館書誌ID
032444787
資料種別
図書
著者
渡辺弥生, 小泉令三 編著
出版者
福村出版
出版年
2022.11
資料形態
ページ数・大きさ等
246p ; 21cm
NDC
371.6
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資料詳細

要約等:

子どもの感情と社会性を育む国際的教育活動「SEL」の概要・導入・アセスメント・日本の実践例を紹介。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

  • はじめに

  • 第1章 ソーシャル・エモーショナル・ラーニング(SEL)とはなにか

  • 1 SELの定義と概論

  • 2 SELで用いられているアプローチ

  • 3 OECDが提唱するフレームワークとSELとの関連

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-571-10198-4
タイトルよみ
ソーシャル エモーショナル ラーニング エスイーエル
著者・編者
渡辺弥生, 小泉令三 編著
著者標目
編者 : 渡辺, 弥生, 1960- ワタナベ, ヤヨイ, 1960- ( 00218406 )典拠
編者 : 小泉, 令三, 1955- コイズミ, レイゾウ, 1955- ( 00669747 )典拠
出版年月日等
2022.11
出版年(W3CDTF)
2022
数量
246p