児童が「知」を連続的に発展させる理科の問題解決

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-316-80502-3
• タイトル: 児童が「知」を連続的に発展させる理科の問題解決
• タイトルよみ: ジドウ ガ チ オ レンゾクテキ ニ ハッテン サセル リカ ノ モンダイ カイケツ
• 著者・編者: 角屋重樹 監修; 石井雅幸, 阪本秀典, 髙木正之, 笠原秀浩 編
• 著者標目: 監修者 ： 角屋, 重樹, 1949- カドヤ, シゲキ, 1949- ( 00111241 )典拠; 編者 ： 石井, 雅幸, 1958- イシイ, マサユキ, 1958- ( 00399139 )典拠; 編者 ： 阪本, 秀典 サカモト, ヒデノリ ( 032694127 )典拠; 編者 ： 髙木, 正之 タカギ, マサユキ ( 032694210 )典拠; 編者 ： 笠原, 秀浩 カサハラ, ヒデヒロ ( 032694240 )典拠
• 出版事項: 東京 : 教育出版 (出版)
• 出版年月日等: 2023.2
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 91p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 理科--小学校 リカ ショウガッコウ ( 001102898 )典拠
• NDC10版: 375.422 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC89
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1400円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC89-M207
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032640308; http://id.ndl.go.jp/bib/032640308
• 全国書誌番号: 23807582
• トーハンMARC番号: 34441053
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 子供たちが生涯にわたって学び続けることができる汎用性のある「すべ」を獲得できる授業づくりのため、単元や教材を新たな視点から解釈して授業を組み立てる手法を解説した上で、単元展開例を具体的に示す。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

■理論編

Ⅰ　新しい小学校理科の学習指導の展開

１．これからの教育の方向

２．いろいろな場面に活用できる「知」

３．「知」を新しいものに変換する「すべ」