認知・言語理論から日本語教育実践へ : 類推タスクアイデア29

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86110-874-7
• タイトル: 認知・言語理論から日本語教育実践へ : 類推タスクアイデア29
• タイトルよみ: ニンチ ・ ゲンゴ リロン カラ ニホンゴ キョウイク ジッセン エ : ルイスイ タスク アイデア 29
• 著者・編者: 橋本ゆかり 編著
• 著者標目: 著者 ： 橋本, ゆかり, 日本語教育 ハシモト, ユカリ, ニホンゴ キョウイク ( 001100021 )典拠
• 出版事項: 横浜 : 春風社 (出版)
• 出版年月日等: 2023.4
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 207 p
• 大きさ: 22 cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 日本語教育 ニホンゴ キョウイク ( 00952443 )典拠; 認知言語学 ニンチゲンゴガク ( 01001171 )典拠
• NDC10版: 810.7 : 日本語
• NDLC: KF31
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: KF31-M169
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032741557; http://id.ndl.go.jp/bib/032741557
• 全国書誌番号: 23856401
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 日本語教育の現場における理論と実践の橋渡しをめざし、認知言語学と第二言語習得理論をベースに考案したすぐに使える29のタスク集（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 橋本ゆかり 【編著者略歴】 橋本ゆかり（はしもと・ゆかり） 横浜国立大学教育学部／同大学院教育学研究科 教授・東京学芸大学大学院博士後期課程（横浜国立大学配置）主指導教員。お茶の水女子大学大学院博士後期課程修了。博士（人文科学）。≪主著≫『普遍性と可変性に基づく言語構造の構築メカニズム―用法基盤モデ...

目次

はじめに

■理論編

第1章　日本語教育の概要

１. 日本語教育の役割と機能

２． 学習環境と教授法・内容