教師のための保護者と創る学校「交渉術」読本 : インクルーシブな私の教室づくり

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7614-0846-6
• タイトル: 教師のための保護者と創る学校「交渉術」読本 : インクルーシブな私の教室づくり
• タイトルよみ: キョウシ ノ タメ ノ ホゴシャ ト ツクル ガッコウ コウショウジュツ ドクホン : インクルーシブ ナ ワタクシ ノ キョウシツズクリ
• 著者・編者: 有川宏幸 著
• 著者標目: 著者 ： 有川, 宏幸, 1969- アリカワ, ヒロユキ, 1969- ( 001222681 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学苑社 (出版)
• 出版年月日等: 2023.6
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 165p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 家庭と学校 カテイトガッコウ ( 00565174 )典拠
• NDC10版: 374.6 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC15
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC15-M19
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032862253; http://id.ndl.go.jp/bib/032862253
• 全国書誌番号: 23856015
• トーハンMARC番号: 34485041
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 「去年の担任のほうがよかった？」と言われたら…… 「あざとい戦略」とは…… 保護者とうまくやっていく秘訣、ここにあります。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 有川 宏幸 有川 宏幸 新潟大学教育学部教授 1969 年、千葉県生まれ。筑波大学大学院教育研究科障害児教育専攻修了。1995 年、岸和田市児童福祉課で発達相談員として勤務。2004 年より岸和田市立保健センターを経て、2006 年10 月から新潟大学教育学部助教授、2007 年４月同准教授。201...

目次

はじめに

プロローグ

第１章　これから始める保護者との「関係づくり」

1　保護者とうまくやっていくには?

2　保護者と「関係」を始めるには?